—Honey, I regret quarreling with you.
— ____________________.

— _____________ .
— I agree with you.

— How are you feeling today?
—_____________________.

— ____________________________
—Actually I prefer working on my own.

— How would you like to go?
—__________________.

-. What do you think about my hometown?
-_____________________.

读图回答：
A：______月______日，节气______，太阳直射在______线（全球昼夜______）．
B：______月______日，节气______，太阳直射在______线．（北半球昼______夜______），北极圈出现______．
C：______月______日，节气______，太阳直射在______线（全球昼夜______）．
D：______月______日，节气______，太阳直射在______线．（北半球昼______夜______），北极圈出现______．

下图表示某种物质分子由细胞外向细胞内运输的过程图解，（在[]中填数字，在“____”上填文字，数字与文字全对才给分）请分析回答：

（1）图中A物质是________。细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
（2）活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是[]________。
（3）写出①②两种跨膜运输方式的一个共同点：________。

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）图中物质b和g分别是________和________。
（2）物质a分布在叶绿体的________，提取该物质时加入CaCO的目的是________。
（3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是________和________。
（4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是________，ATP的结构简式是________，必须有氧气参与进行的过程是________。

如下图所示，在第①组的胚芽鞘套上不透光的锡纸小帽，在第②、③、④组胚芽鞘的各部位插入云母片（不允许生长素穿过），沿箭头方向给予单侧光照射。
（1）请根据上述条件分别说明①。④组胚芽鞘的生长情况。

①________________________________；
②________________________________；
③________________________________；
④________________________________。
（2）以上实验说明，感受光刺激的部位在______，向光弯曲生长的部位在______。

材料：
“光合作用”一节内容抽象，过程复杂。在讲解光反应、暗反应各自的条件、场所、物质变化、能量变化以及两者之间的联系等内容时，学生很难对整个过程有比较深的理解，这时教师为学生出示习题，以下为测验题：
图中表示光合作用的过程，据图回答：
（1）A过程表示________，B过程表示________。
（2）a物质是________，b物质是________。
（3）B过程的进行需要A过程为其提供________和________。
（4）在其他条件不变时，增加________数量可提高g的产量。

某制衣企业兼并一家为它长期提供布匹的纺织企业，属于________。