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[单选题]随着年龄的增长，儿童的睡眠逐渐减少，说明的答案
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随着年龄的增长，儿童的睡眠逐渐减少，说明了（）。
单选题
2022-08-10 19:57
A、兴奋与抑制趋于平衡
B、兴奋的增强
C、抑制的增强
D、内抑制的发展
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正确答案
B
试题解析
标签：
学前儿童发展心理学
心理学
感兴趣题目
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
儿童听觉的个别差异性很大，随着年龄的增长而（）。
儿童随着年龄的增长，眼轴的长度（）。
随着年龄的增长，儿童的睡眠逐渐减少，说明了（）。
儿童的共情能力不是随着年龄的增长而自然发展的。
儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的。
正常儿童，随着年龄的增长24小时水总入量在逐渐增加。
儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。
儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。
最近发展区的提出，说明了儿童发展的（ ）。
最经发展区的提出，说明了儿童发展的（）
学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
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儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有（）。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有（）。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的顽固不良习惯有（）。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。防治儿童期心理行为问题应采取的措施有（）。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在（）。
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学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。
3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲，3岁以后随着儿童进入幼儿园，儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上，可以说，3-6岁儿童依恋行为的发展是其（）发展的重要环节。
最近发展区的提出，说明了儿童发展的（）
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学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
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