《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。

如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

如何正确的认识并处理个人与他人、个人与社会的关系？

如何正确认识并处理个人与他人，个人与社会的关系。

正确认识个人与社会的辩证统一关系，是教师正确处理和对待（）的思想认识基础。

教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。

教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。

教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括()

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

与其他社会职业相比，幼儿教师职业的角色是（）。

作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）