从近代科学技术在中国、日本的不同发展道路的比较中应吸取哪些经验教训？

从苏联解体、东欧巨变中应吸取什么教训？

我们进行船舶火灾调查的主要目的是（） ①从火灾事故中吸取经验教训，避免类似事故的发生 ②进行火灾事故统计和上报的依据 ③作为特大火灾事故上报国务院的材料 ④作为火灾事故结案的依据

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

苏东剧变之后，世界政治格局的发展趋势是（ ）

从苏东剧变的诸多因素中，我们应吸取的最主要的教训是（）

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？

人们从中世纪传染病流行的教训中吸取到哪些教训？

不能从失败中吸取教训，不能吃一堑长一智的人也是人格有问题的。