《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门（　）。

教育投资（教育投入、教育资本、教育经济条件、教育资源）

教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（）。

教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系。

教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和（）

教育投资计划主要考虑的教育投资对象是（）

教育投资主要是指用于直接学校教育或其他形式教育的费用。

教育投资是一种人力资本投资，包括客户自身的教育投资和对（）的教育投资。

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

家庭教育（），一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现。

“学历教育”是指：受教育者经过国家教育考试或者国家规定的其他入学方式，进入国家有关部门批准的学校或者其他教育机构学习，获得国家承认的学历证书的教育形式。具体包括（）。

（）是指高等学校在教学、教辅、学生事务和其他教育活动中发生的各项费用。