教育督导是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系。

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。

各级各类教育投资内部分配和作用的比例关系是（）。

（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

（ ）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）

教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。

专业技术人员继续教育的主要任务是（）：
1、创新继续教育运行机制；
2、转变以做人为中心的教育思想；
3、强化继续教育管理机制；
4、完善继续教育教学体系；
5、完善继续教育法规体系。

职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。

教育者和受教育者在教育活动中的地位、作用及相互关系。

培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）