宋代书院在教学和管理上的主要特点。
第一、书院的教育经费来源多样化。书院的学田和经费，得到官府的资助，也依靠民间自己筹集。 第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。 第三、宋代书院的学术风气活跃。 第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。 意义：自书院产生以后，在大多数情况下，它都能在教育领域发挥积极的作用，弥补了官学的不足，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。
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