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[单选题]《义务教育语文课程标准》（2011版）》的答案
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《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。
单选题
2022-09-22 02:03
A、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨
B、听人说话能把握主要内容，并能简要转述
C、能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法
D、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言
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D
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力。其中不值得借鉴的一项是（）。
在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。
以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第一学段教学目标的说法不正确的一项是（）
《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()
结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学？
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。
《2011版数学课程标准》对第一、第二学段观察物体的要求是什么？
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以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（ ）。
语文课程标准把原大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”，这不仅是提法上的创新，更重要的是体现了教学观念的改变，体现了（ ）的素质教育理念。
《课程标准》中“实践与综合应用”的第二学段设立的是（ ）。
《全日制义务教育语文课程标准》提出的语文教育新理念有
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。
《义务教育美术课程标准（2011版）》提出美术课程的特征是（ ）。
材料一：“手捧空花盆的孩子”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册） 材料二：“测量”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册） 材料三：“家庭小账本”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
语文学科个阶段目标分别从（）、阅读、（）、口语交际四个方面提出要求。
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，这两个目标之间存在什么样的关系？
材料一：“凡卡”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册） 材料二：“秒的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册） 材料三：“How many？”（PEP版义务教育课程标准实验教科书小学英语三年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
材料一：“桂林山水”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册） 材料二：“小数除法”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册） 材料三：“我们的生活需要谁”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会三年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
“实践与综合应用”在第一学段以（）为主题，在第二学段以（）为主题。
下面对“数学思考”的要求，（）是第二学段的目标。
第二学段，会使用（）（），有初步的独立识字能力。
第二学段，学生学习修改习作中有（）的词句。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。
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