渗透过程是利用渗透液的毛细管作用和重力作用共同完成的。

个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。

育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。

高级育婴师的职责不包括()。

社会领域的教育具有（）的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。

企业文化应该是渗透于企业的各个领域，反映在企业的各个方面。

社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（　　）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取()原则。

幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。

对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。

教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域在数学教学中，对应到教育技术的管理领域的活动为（）