微观环境分析包括市场环境、科学技术环境、社会文化环境、竞争环境、客户环境等。

环境与资源保护法规定的“环境”与环境科学中“环境”在范围上有哪些异同？

以科学探究为主的科学课是一个完全可以预设的过程。

园艺商品营销的宏观环境主要包括政治和法律环境、（）、生态环境、社会文化环境和科学技术环境等。

环境资源规划的手段包括行政手段、法律手段、经济手段、宣传教育手段和科学技术手段等。

国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以（）为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

工程经济学是以（）为主体，以（）为核心，研究如何有效利用资源、提高经济效益的科学。

温室气体以（）为主，全球的气温升高并不是均等的，由赤道向两极气温的变化幅度是递增的，即南北两极的气温变化更大。

据资料显示，在过去的150年时间里，全球平均气温上升了0.6℃。一些科学家认为，一旦全球平均气温升高突破底线，即全球变暖（），地球生态将会出现灾难性的崩溃后果。

全球变暖　　科学家与环保人士担心全球变暖的问题。使用化石燃料(如石油、煤)或大面积砍伐森林，是地球大气“温室气体”不断增加的两大因素。这些气体所吸收的热能越来越多，最终将改变天气型态、造成海平面与海洋温度的上升，以及形成有害于植物、野生动物和人类栖息地的气候反常。　　虽然科学界对全球变暖的影响程度尚有歧见，但若人类对温室效应造成的危险置之不理，无异于玩火自焚。为避免温室效应加剧，从个人角度来看我们可以做的就是降低对化石燃料的依赖、减少用电，并采取最不耗损自然资源的生活方式。在政府这个层面，世界大部份的工业化国家，已在1997年所签定的京都议定书中，宣誓将做到气体排放减量。