从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。

按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()

依据教学评价标准进行分类，可以将教学评价分为相对性评价、（ ）和个体内差异评价。

教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

音乐教学评价的功能中，对评价对象的教育教学或学习情况进行调节和监控的功能和作用是（ ）。

从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。

从教学评价的功能看．教学评价分为()

从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）。

从教学评价的功能看，教学评价分为（）。

评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看，整个教学过程包括四大部分：教学目标、学前起点、教学活动和教学评价，每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评

教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。