小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。 -题库考试答案搜索网

小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

判断题

2022-11-22 15:16

A、正确
B、错误

查看答案

正确答案

正确

试题解析

标签：小学语文教学法

感兴趣题目

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。

小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。

小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

如何进行小学生语文学习质量的平时考察？

对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是（）。

小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。

《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？

语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。

相关题目: 语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。; 小学生学习语文主要通过课堂教学和（）两个渠道。; （）是带有综合性质的语文学习方式，是一种“活化”的学习。; 语文综合性学习活动的过程要体现; 语文综合性学习活动的内容要体现; 1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( ); 小学语文教学研究经常、广泛使用的一种方法是( ); 小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( ); 过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。; 语文综合性学习的目标内容的特点是实践性、学科性、; 《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（）为指导。”; 在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）; 提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）; 进行语文基本功训练是小学语文教学的（）; 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。; 小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。; 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。; 在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是（）; 语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。; “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧