9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母,右腿截肢,玲玲的奶奶成了她的监护人,并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估,制定了周密的服务计划,包括: 向民政部门申请临时救助;联系假肢中心为玲玲安装假肢;联系康复中心为玲玲进行康复训练;协调咨询师为玲玲做心理辅导;为玲玲安排寄宿学校等。 这些做法体现了个案管理实施的()。
8岁的玲玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小玲的母亲向社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会服务站来说,最恰当的做法是( )。
社会工作者小王与医生合作,用游戏治疗的方法帮助患儿玲玲顺利进行了腰椎穿刺手术,小王的上述做法,达成的服务目标是( )。
某村4岁男孩小强跷二郎腿,边嚼槟榔边抽烟的视频在网上流传,被网友称为“社会范儿”男孩,社会工作服务机构的社会作者小王看到后到小强家家访,小王了解到,小强父母都在外打工,一直由爷爷奶奶照顾,在对小强的家庭监护能力进行评估后,小王关注的指标为( )。
失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下,来到养老院申请入住。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到,老人家不愿入住养老院,但又怕成为儿子的负担,内心纠结,心理压力较大。此时,小梁需要做的工作包括( )。
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