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我们常常用自己希望的方式来对待他人。在人际交往中这被称为“()”。

单选题
2023-02-02 16:00
A、黄金法则
B、白金法则
C、希望法则
D、交往法则
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
()是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。
在人际交往中,另一个人感知对方的某种情绪时,自己也能体验相应的情绪,这种现象是()。
情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。
如果遭受了挫折和创伤,我们应该努力用意志力来压制情绪,用理智战胜情感,不允许自己有负面情绪的表达和宣泄。
库利的“()”理论认为,人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。
每个人都需要与他人交往,人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要,而且可以满足我们发展自我的现实需要。
情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程,主要包括()
在小组讨论或团队工作中,常常努力展现自己的观点,并希望他人遵从自己的意愿的人为()。
我们常常用自己希望的方式来对待他人。在人际交往中这被称为“()”。
情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。
情商有5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。
小兰在生活中常常表现有以下行为: ①在学习和工作中,常常表现不佳,避免接受挑战,由于害怕失败而放弃工作。 ②在与人交往中,往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。 ③在进行休闲活动时,常常避免参加一些会让人品头论足的活动,还会认为自己不配得到奖赏,不配参加一些放松和享受。 小兰表现为哪一类心理健康问题?()
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处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是( )。

竞争是互动的双方为了达到某种目的在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中,对待竞赛的正确态度是( )。
我们常常用手机发送短信来传递信息。这说明()。
消费者在社会交往中,要么将他人视为与自己同一层次的人,要么将他人视为是比自己更高或更低层次的人,这体现社会阶层的什么特征( )
适当宣泄情绪对个体健康有利,因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。
“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”这属于幼儿园教育中( )领域的内容与要求。 选项
()是个体管理和改变自己或他人情绪的过程
智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。
人际关系即是管理他人情绪的艺术。
戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面:认识自己的情绪;管理自己的情绪;理解他人的情绪;();()。
保育员在与婴幼儿交往的过程中,应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往,不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。
在没有外在压力的条件下,个体受他人的影响而仿照他人,使自己与他人相同或相似的现象,称为()。
人们能够知觉自己的情绪,但是不能觉察他人的情绪。
()是指人们在与他人交往的过程中,根据别人的表现来决定自己的行为。
()是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识,可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。 
主动与他人交往,希望与他人建立并维持相互容纳的和睦关系,待人宽容、忍让,主动大胆地交往、参与的人际关系属于()
不大喜欢与他人交往,安静并常常独处,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击性行为,这种幼儿的同伴关系类型是( )。
个体希望和他人交往,并与他人建立和维持良好人际关系的愿望,这在舒茨看来属于()
()提出的“镜中交往”理论认为,人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。
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