首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显的答案
搜答案
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用（）
单选题
2023-02-02 17:52
A、F检验
B、t检验
C、χ
D、Z检验
查看答案
正确答案
A
试题解析
标签：
教育统计与测量
感兴趣题目
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用( )
当样本是小样本，总体服从正态分布，总体方差未知而要进行小样本与总体间某个统计量的差异显著性检验，常采用（）。
两独立样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，可以采用的统计方法是（）
两独立样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，可以采用的统计方法是（）。
对两个正态总体进行方差的相等性检验，采用的检验方法是（）。
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用（）
两个总体方差是否相等的检验被称为（）
采用两个或两个以上标志对社会经济现象总体分组的统计方法是（）。
在进行统计分组时，总体中的任何一个单位有可能同时归属于两个或两个以上的组。()
若要利一个网管管理两个或以上独立子网，推荐的连接方式是（）。
如果要检验两个总体均值是否有显著差别，一般采用（），若要检验多个总体均值是否相等，则应该采用（）。
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用（）
相关题目
当总体为正态总体，方差已知，样本量为40，此时进行均值检验，应采用( )统计量进行检验。
根据两个独立的小样本估计两个总体均值之差,当两个总体的方差未知但相等时,使用的分布是( )。
根据两个独立的小样本估计两个总体均值之差,当两个总体的方差未知但相等时,使用的分布是( )。
方差分析法是研究两个或多个总体均数差别有无统计意义的统计方法。( )
当比较沈阳市12岁男生身高与辽宁省12岁男生身高是否有差异时两个总体均数的检验。（）
当所要比较的两个样本统计的总体参数实现无法肯定哪一个大于哪一个时，要采取双边检验的手段进行检验；否则采用单边检验。（）
当要检验的是样本统计值与总体参数有没有显著性差异，而不同差异的方向是正差还是负差时，这时的检验称为（）。
对两相关总体的平均数差异进行显著性检验,一般采用( )
对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用( )
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用( )
两个或多个样本均数比较的检验方法是
多个均数间的两两比较检验方法是
方差分析中方差齐性检验常用的方法是
两个连续性变数资料的差异显著性检验只能用t检验，不能用F检验。（）
平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。
对于连续型数据，比较（）采用单样本t检验，比较两个均值采用双样本t检验，比较两个以上均值采用方差分析，比较多个方差采用变方检验。
来自正态总体且方差齐的多个独立样本均数比较时，通常采用的统计方法为（）
当总体为正态总体，方差已知，样本量为40，此时进行均值检验，应采用（）统计量进行检验。
根据两个随机样本，计算得到样本1的方差为1.75，样本2的方差为1.23，要检验两个样本方差是否相等，其检验统计量为（）
当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差已知，小样本统计量的差异显著性可采用（）。
当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差未知，小样本统计量的差异显著性可采用（）。
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
