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个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()

单选题
2023-02-02 21:49
A、角色冲突
B、角色期望
C、角色扮演
D、角色实现
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
初步确定要交往并建立关系的对象,是人际关系的形成发展的哪一阶段?()
在人际交往中,个人的心胸开阔,情绪乐观,为人豁达、慷慨、幽默、风趣等,是增强人际吸引所需要的( )
所谓学生的年龄特征,是指在一定的社会教育条件下,不同年龄段的学生在()和()发展方面所表现出来的一般的、()的和本质的特征。
所谓学生的年龄特征,是指在一定的社会和教育条件下,不同年龄段的学生在()发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。
针对不同的人、不同的社会关系,针对不同的(),要把握好交往的距离与频率。
个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()
礼仪对个人的作用是对于个人来说,礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。
由于内容、用途的不同,名片可以分成社交名片、公用名片、集体名片等三类。在正式活动中,通常讲究面对不同的交往对象时,应当使用不同的名片。
青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是()
学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的()、()的生理和心理特征。
所谓的学生的年龄特征,是指在一定的社会和教育的条件下,不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的()、()和()特征。
一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段?()
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道德品质是一定阶级或社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结,是人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。因此个人道德品质的形成主要依赖于个人的( )
人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系,是在人们物质交往和精神交往过程中发展起来的关系。人际关系的本质是( )。
人际关系所体现出的()是指在一个团体中,具有不同知识结构、不同性格和不同工作作风的成员有机地组合在一起,并建立起良好的人际关系,从而弥补各自的不足,以顺利实现团体的目标。
一个人在不同的年龄阶段,其身材、品位、气质、地位等,都会有所不同,因此也需要选择不同类别的着装款式和造型,来扬长避短,体现个人魅力,这是遵循?
问候语是指为客人提供服务时,根据时间、场合和对象的不同,所使用的规范化问候用语
心理年龄特征是个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、( )的特征。
对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫()。
同样的意思可以用不同的句式来表达,但他们所表现的语气、()、()等修辞色彩往往不同,各有其适用的场合。
一般说来,一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有非常相似的表现。这是个性的()性。
以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为,被称为()
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾.面临着不同的发展任务.这表现身心发展的()
了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。
在社会生活中,每个人都要与他人进行交往,形成个人与他人之间的关系。建立良好人际关系应遵循的基本原则有( )
交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
选择交往对象,与交往对象进行初步沟通是人际交往的()阶段。
爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期、不同阶段,有着不同的内容。在当代中国,爱国主义主要表现为()
爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期、不同阶段,有着不同的内容。在当代中国,爱国主义主要表现为()。
爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期、不同阶段,有着不同的内容。在当代中国,爱国主义主要表现为()。
不同的交往(),交往的空间距离不同。当一个人与领导在一起时,即使其与领导的关系再好,在公众场合也一定要保持交往距离。
中国革命的对象在不同的历史阶段,随着社会主要矛盾的变化,集中反对的主要敌人有所不同,在土地革命时期,革命的主要对象是()
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