在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。

中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。

（）是人格的核心成分，它是在个体发展中逐渐形成和发展的。

中学生的心理发展具有（）、闭锁性和社会性的特点。

（）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（）。

简述中学生心理发展的基本特征。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是（）

在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。