为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求，在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“（）”

不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）

教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)

教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)

学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。

高校的教学活动主要由课堂教学、（）、实习、（）和毕业设计（）等几个环节组成。

高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。

赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和（）

教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）

高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。

学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。