标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（）

标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()。

认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。

测验的类型按测验时机分，可分为（），形成性测验和终结性测验

按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。

测验的类型按测验时机分，可分为（）、（）和（）。

（）标准可以把心理测验分为速度测验、难度测验、最佳行为测验、研究性测验。

按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。

测验的标准化指测验内容的标准化，施测过程的标准化，____的标准化，以及测验分数的解释标准化，测验标准化必须在这几个方面一致。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。