课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。

课堂测验、期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。

小学教育测验的评价标准是()。

教育评价发展至今，在学校教育中一直占据主导地位的评价方法是纸笔测验，直到20世纪八九十年代，美国才开始在学校中引入了新的评价方法，这就是表现评价。

标准化测验就是采用客观性试题的测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。

测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程，它要求（）。

在心理测量中，测验借以对测量结果做出评价的参照系统称为（）

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。