法国母育学校的教师至少要经过高等教育及职业培训才有资格胜任，接受高等教育的年限至少为（）

教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得高等学校教师资格的是（）。

从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。

不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。

各国高等教育层次结构中占主体地位的（）

在《教师资格条例》中，教育行政部门和受委托的高等学校（）教师资格认定申请。

《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。

现行的《教师资格条例》规定，教育行政部门和受托的高等学校受理教师资格认定申请每年（）。

教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。

高等学校教师只有（）才能在本学科领域处于领先地位。

院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师（）的一种主要模式。