阅读材料，回答问题材料一海湾战争改变了传统的作战模式，对二战以来形成的传统战争观念产生了强烈的震撼。……（1）电子战对战争进程和结果产生重要影响……（2）空中力量发挥了决定性的作用……（3）作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体化方向发展……（4）高技术武器大大提高了作战能力 ——高中历史选修3《教师教学用书》材料二（海湾战争）使美国在军事上重新恢复了信心，在一定程度上摆脱了多年来一直影响自己的“越南战争综合症”，使其干预国际事务的信心大增。 ——郭依峰《阿拉伯国家概况》材料三大部分中东国家卷入了这次战争。埃及、叙利亚。沙特阿拉伯等多数国家支持并参加多国部队，只有约旦、也门、巴勒斯坦等少数国家支持伊拉克 ——吴于廑齐世荣《世界史》（1）结合材料和所学知识分析说明海湾战争的特点。（2）根据以上材料，归纳海湾战争产生的影响 -题库考试答案搜索网

阅读材料，回答问题材料一海湾战争改变了传统的作战模式，对二战以来形成的传统战争观念产生了强烈的震撼。……（1）电子战对战争进程和结果产生重要影响……（2）空中力量发挥了决定性的作用……（3）作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体化方向发展……（4）高技术武器大大提高了作战能力 ——高中历史选修3《教师教学用书》材料二（海湾战争）使美国在军事上重新恢复了信心，在一定程度上摆脱了多年来一直影响自己的“越南战争综合症”，使其干预国际事务的信心大增。 ——郭依峰《阿拉伯国家概况》材料三大部分中东国家卷入了这次战争。埃及、叙利亚。沙特阿拉伯等多数国家支持并参加多国部队，只有约旦、也门、巴勒斯坦等少数国家支持伊拉克 ——吴于廑齐世荣《世界史》（1）结合材料和所学知识分析说明海湾战争的特点。（2）根据以上材料，归纳海湾战争产生的影响

问答题

2023-03-05 03:39

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正确答案

（1）特点：①是一场高科技战争；②是二战后参战国最多的一次局部战争。
（2）影响：对军事：标志着高技术局部战争登上世界军事舞台，向传统的战争观念提出了挑战，在各国军界引起震动。
对世界格局：美国控制海湾地区的能力有所增强，助长了其独霸世界的野心。加速了苏联解体和两极格局的终结，有利于多极化趋势的发展。
对中东：伊拉克受到制裁和破坏，阿拉伯世界发生严重分裂，中东地区形势更加错综复杂。

试题解析

标签：大学试题历史学

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阅读下列材料，回答问题材料一现代世界的南北分裂，贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展。材料二1897年，英国某杂志为庆祝维多利亚女王（1837-1901年在位）即位60周年发表专号，对60年间的变化进行总结：“女王在位期间最显著的进步是自然科学的发现已经深入日常生活。在这60年间，蒸汽和电克服了时间和空间，进步的速度超过了以往六百年。”材料三有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以打电话订购世界上的任何产品，想订购多少悉听尊便；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以利用便捷的交通工具，立即动身去任何国家。请回答：（1）材料一中的“南北分裂”是指什么？为什么说这“可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪”？（2）材料二中出现“女王在位期间最显著的进步”的历史事件有哪些？分别指出这些历史事件对世界市场发展的影响。（3）依据材料三分析世界市场最终形成表现在哪些方面？（4）“世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展”，你是否同意这个观点？说明理由。

阅读下面的材料，回答后面的问题。

人类历史的发展史是各种文明不断交流、融合、创新的过程。阅读材料，回答问题。材料一唐初对外来文化大胆吸收，外来民族的音乐、歌舞、技艺、服饰皆为唐人普遍喜爱．刻意仿效。清朝政府自认为是天朝大国，别的都是蛮夷小邦，不与外国往来，满清严禁中国人学外语，严禁华人与外人接触。 ——李云泉主编《中西文化关系史》材料二中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上．经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。 ——文池《思想的灵光》材料三从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理的界限逐渐被淡化。世界各种文化以前所未有的速度传播、交流着。 ——《东西文化史》结合所学知识，概括中国近代人文思想形成的历史条件。20世纪以来，资产阶级提出了哪些改造社会的良好愿望？又是如何付诸实践的？

阅读下面材料，回答第 139～140 题。 2009年，中国传统桑蚕丝织技艺、南音、南京云锦织造技艺、宣纸

阅读材料，回答问题。材料：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问："从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。问题：请从教师职业首先角度对教师的"点评"进行评价。

实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。阅读下列材料回答问题：材料一：主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包过香港岛和九龙。材料二：葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。3、根据材料结合所学知识，谈谈目前我国解决台湾问题的有利因素有哪些？

阅读材料，回答问题。材料近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。阅读材料回答下列问题（4）材料中使我国实现了“强国之梦”进入社会主义现代化建设新时期的事件是什么？该事件确立的指导思想是什么？

阅读下列材料，回答问题。材料一：日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争。在民族危机空前加严重的时刻，国共两党再次合作，开始领导全民族抗战。材料二：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄......战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标......⑴材料一“国共两党再次合作”指什么？写出一例抗日战争期间的战役。

2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者（3）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。

近代列强侵华给中华民族带来了苦难，中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。阅读材料，回答问题。材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》材料二：在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷，中国渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源，比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。—布罗代尔《文明史纲》据材料二概括指出，作者怎样评价西方列强侵华的影响？

珍爱生命，反对战争是全世界热爱和平的人民的共同心愿！阅读材料，回答问题：材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。” 材料二右图反映的是某条约的签订场景材料三„„近代以后，由于日本走上对外侵略扩张道路，中日两国经历了一段惨痛历史，给中国人民带来了深重灾难。„„当年，日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖，历史真相不容歪曲。

4.结合所学知识，指出新中国建立后，在中日实现邦交正常化的过程中做出重大贡献的日本首相是？中日实现邦交正常化对中国外交产生了什么积极的影响？

相关题目: 中国文学自1937年抗日战争以来形成了两个传统，一是“五四’新文学传统”，二是“解放区文学传统”。这两个传统又称（）。; 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。阅读材料回答下列问题; 珍爱生命，反对战争是全世界热爱和平的人民的共同心愿！阅读材料，回答问题：
材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
材料二右图反映的是某条约的签订场景
材料三„„近代以后，由于日本走上对外侵略扩张道路，中日两国经历了一段惨痛历史，给中国人民带来了深重灾难。„„当年，日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖，历史真相不容歪曲。; 阅读下面材料，回答问题。严格地说，板书不是一种独立的教学方法，而是常用的教学手段，但其在实际教学中有着重要的作用，有利于学生在学习时掌握要领，明确重点，把握结构，分清层次，也有利于学生对历史知识的记忆。--摘自叶小兵、姬秉新、李稚勇著：《历史教育学》; 实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。阅读下列材料回答问题：材料一：主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包过香港岛和九龙。材料二：葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。; “二战”以来，中东地区长期动荡不安，中东战争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内战……导致这一局面出现的外部因素是（）; 请仔细阅读下列材料回答问题：材料一：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就煥然一新了。材料二：没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党一心救中国，他指给人民解放的道路，他领导中国走向光明„„没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。; 阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？; 共享经济改变了传统商品交换模式，改变了个人财产属性，改变了工作、就业方式。; (一)阅读下列材料；回答 21～23 题：; 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。; 案例：阅读下列教学片段，回答问题。在课堂上，教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时，学生小明的回答是：“增长知识，得到消息，交流、沟通。”学生小丽的回答是：“创造财富、增长智力、改变未来，信息的及时获取还可以改变历史。”问题：（1）小明和小丽的回答如何？（2）你更欣赏哪一种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。; 阅读下面材料，回答问题。材料一普罗泰戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 材料二智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。材料三奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。材料四角色--教师，任务--培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的--参与雅典的民主政治。材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出“知识即美德”。“我平生只知道一件事，我为什么是那么无知……知道得越多，才知道（知道的）越少。”请回答：（1）依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。（2）概括出材料五体现了苏格拉底的什么哲学思想？（3）智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？（4）依据上述材料，谈谈你对人文精神的理解。; 阅读下面材料，回答问题。严格地说，板书不是一种独立的教学方法，而是常用的教学手段，但其在实际教学中有着重要的作用，有利于学生在学习时掌握要领，明确重点，把握结构，分清层次，也有利于学生对历史知识的记忆。--摘自叶小兵、姬秉新、李稚勇著：《历史教育学》（1）除以上材料所指之外，板书对学生的学习还有哪些作用？（2）历史教科书有一幅红军长征地图，使用哪些类型的板书可以帮助学生有效认知红军长征的历程？; 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展，其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播，从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。材料二：在历史上曾经有过我们这样的长征吗？12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截„„我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。（3）材料一、二所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程，一批先进的中国人为此进行了艰苦的奋斗，从他们身上我们应该学习哪些优秀的品质？; 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。阅读材料回答下列问题（3）在实现“建国之梦”的过程中，中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么？这为中国革命找到了一条怎样的正确道路？; 民族主义是一个历史性的概念。近现代民族主义不断发展，逐渐形成一种完整的思想体系。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。（1）据材料指出梁启超和日本游客分别表达出怎样的“民族情绪”？结合所学知识分析其不同的经济原因及影响。（2）据材料概括苏联历史发展中潜在的问题并产生了什么危害？; 结合材料回答问题：　　中国革命的胜利，在我国结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史。劳动人民成了新国家新社会的主人。人民革命在一个人口占全人类近四分之一的大国的胜利，改变了世界政治力量的对比，也激励了许多类似中国这样受帝国主义、殖民主义剥削压迫的国家的人民，增强了他们前进的信心。中国革命的胜利是第二次世界大战以后最重大的政治事件，对国际局势和世界人民斗争的发展具有深刻的久远的影响。——摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》　　请回答：新中国成立的历史意义是什么？; 阅读下面材料，回答问题。为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出采“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是，狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。问题（一）：请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。问题（二）：基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育？; 阅读材料，回答问题材料一海湾战争改变了传统的作战模式，对二战以来形成的传统战争观念产生了强烈的震撼。……（1）电子战对战争进程和结果产生重要影响……（2）空中力量发挥了决定性的作用……（3）作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体化方向发展……（4）高技术武器大大提高了作战能力 ——高中历史选修3《教师教学用书》材料二（海湾战争）使美国在军事上重新恢复了信心，在一定程度上摆脱了多年来一直影响自己的“越南战争综合症”，使其干预国际事务的信心大增。 ——郭依峰《阿拉伯国家概况》材料三大部分中东国家卷入了这次战争。埃及、叙利亚。沙特阿拉伯等多数国家支持并参加多国部队，只有约旦、也门、巴勒斯坦等少数国家支持伊拉克 ——吴于廑齐世荣《世界史》（1）结合材料和所学知识分析说明海湾战争的特点。（2）根据以上材料，归纳海湾战争产生的影响

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