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行政权力的内部分化包括()

多选题
2023-03-05 18:57
A、监察权
B、检察权
C、抽象权力
D、具体权力
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C | D

试题解析

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行政权力的分化包括()
根据行政权力受约束的程度,可以将行政权力划分为( )。
行政法是关于行政权力的()以及对行政权力进行监督和对其后果予以补救的法律规范的总称。
按照行政权力体制中是否存在着单一的权力中心划分,将行政权力体制划分为()。
高效的管理模式有以下三种类型: ()型,即一种以学术权力为主,高校内部权力中心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高效管理模式,如法国、意大利等 ()模式,即一种行政权力相对强大,强调规范,实行相对严格的等级制度,下级对上级负责的高效管理模式,董事会和院校的行政官员的权力地位比较显赫 ()模式,即一种行政权力和学术权力相对均衡,两者相互制约的高校管理模式,校务委员会是形式上的最高权力机构,但在具体管理上,主要有校外人士组成的理事会是实质性的行政权力部门。
行政权力的外部分化包括()
行政权力的内部分化包括()
对行政权力的外部监督与控制主要包括()
行政权力自身的特点包括()。
城乡规划行政法是关于行政权力的授予、行使以及对行政权力进行()的法律规范的总称。
内部行政行为是指行政主体(包括行政机关.法律法规授权的组织和部分国有事业单位)在内部行政组织管理过程中所作的只对行政组织内部产生法律效力的行政行为。依内部行政行为的内容可将其大致分为两类:一类是涉及行政机关公务员权利义务的内部人事管理行为,如行政主体对内部行政人员的奖惩.任免.考核.退休等;另一类是行政主体间工作关系行为,如上下级行政机关以及同级行政机关之间的请示.报告.批复.通知等。根据上述定义,下列属于内部行政行为的是:
行政道德是一种权力道德,它既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的()要求,又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的()。
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高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。
下列各项能够由原文推出的是:
行政程序可分为内部行政程序与外部行政程序,外部行政程序包括()。
行政权力源于国家权力,是国家权力结构的组成部分。这说明行政管理学具有( )特点?
行政主体是享有国家行政权力,实施行政活动的( )。
紧急行政权力具有某种优先性和更大的权威性,必须在紧急状态下才能行使,紧急行政权力主要包括紧急决定权、紧急征用权和()。
公共行政包括“公共”和“行政”两方面的内容,其中“公共”是指公共权力机构整合社会资源、()而进行的管理活动。
行政责任是与行政权力相对应的一个范畴,主要包括()和普通行政责任。
行政行为是指行政主体基于行政职权,为实现行政管理目标,行使公共权力,对外部做出的具有法律意义的行为。其特征不包括()。
我国行政监督以监督主体为标准可分为内部行政监督和外部行政监督。下列属于内部行政监督()
决策权力的横向分化反映在政治结构中立法、司法、()权力的分化,以及行政部门的分化。
决策权力的横向分化反映在政治结构中立法、司法、()等权力的分化,以及行政部门的分化。
内部的行政关系包括政府与企业事业单位之间的行政关系、政府与社会团体之间的行政关系、政府与公民个人之间的行政关系等。
内部行政行为是指行政主体在内部行政组织管理过程中所作的只对行政组织内部产生法律效力的行政行为。 下列行为中属于内部行政行为的是( )。
从享有行政权力和具体行使行政权力的角度分析,土地管理的主体可以分为()
行政主体是享有国家行政权力,实施行政活动的()。
外部行政主体只能为外部行政行为,内部行政主体只能为内部行政行为,实行交错无效原则
我国行政监督以监督主体为标准可分为内部行政监督和外部行政监督。内部行政监督包括()
行政伦理属于一种行政权力的()机制,是行政权力()一种约束机制。
行政伦理属于一种行政权力的()机制,是行政权力()种约束机制。
行政手段是指国家凭借行政权力,通过颁布行政命令,制定政策、措施等形式,对流通经济活动进行宏观调控或干预的方式,行政手段的特点包括(  )。
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