不同国家、不同地区、不同的民族、不同的社会团体在交往（）方面都有自己特别的要求和规范。

角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。

简述个体性别角色发展的阶段。

社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。

在我国，利益团体和作为个人的公民拥有的公共决策权力可以定性为（）。

性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范

性别角色社会化即个体在成人之后的行为要符合其性别的社会规范

个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程，称为（ ）。

个性是指个体身上特有的、稳定的、经常表现出来的、具有一定（ ）的心理特征的总和。

性别角色是指属于特定性别的个体，在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。

教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。