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试述幼儿园园长的素质及其作用。

问答题
2023-03-06 10:49
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正确答案

一、政治思想品德素质:
1、具有一定的政治理论修养和政策水平。
2、具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、具有良好的道德修养和工作作风。
作用:这些对于带动一支具有良好素质的教职工队伍,形成良好的园风园貌,有着直接的影响;同时也对办好幼儿园,完成幼儿园双重任务起着至关重要的作用。
二、文化专业素质:
1、具有较广博的文化科学知识。
2、具有较扎实、系统的专业知识。
3、具有一定的幼儿同科学管理的基本知识。
作用:园长要有真才实学,这是园长提高自身领导成效的重要条件,也是园长真正实行内行领导.逐步成为“专家型”园长的必备条件之一。
三、能力素质:
1、基本能力:敏锐的观察力、良好的记忆力、周密的思考力、丰富的想像力和创造力、坚强的意志力。
2、领导能力:筹划和决断能力、组织指挥协调能力、人际关系的处理能力、灵活应变能力、改革创新能力。
作用:幼儿园领导者的能力素质直接影响着领导工作的效率。


试题解析

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有两位年富力强又踏实勤奋的园长,其中的一位可谓“夙兴夜寐,中情烈烈”,事无巨细,必亲自过问。他不让下属参与决策,命令下属做他安排的所有事情,甚至学生上课时,他还在走廊里巡视,下午放学前,为了不让老师、学生早退,亲自坐镇门房,被誉为“门房园长”。这位园长勤劳有余,却忽视了幼儿园的根本任务,虽然教师队伍素质整体较高,但积极性却很差,虽含辛茹苦多年,幼儿园工作却不见起色。 另一位园长除了勤奋之外还十分好学,不仅精通自己所学专业,而且能结合管理实践去钻研教育学、心理学、现代教学论,学习管理学和管理心理学知识。他还关心校内外的各种信息,经常和教师们一起讨论各种教育思想,研讨幼儿园办学方向,率领教师从总结以往成功经验入手,探索学生学习与成长的规律,从而使各学科都创造出有自己特色的教学方法。在此基础上,他又组织进行评教评学、师生对话、分类指导、全面验收等活动,形成一个以目标管理为中心的教育教学质量评价反馈系统。在幼儿园管理上,他率领领导班子成员致力于幼儿园的整体改革,成立民主决策机构,建立一套以岗位责任制为中心的评估、奖惩体系,“职有专司,事有专责”,各项工作井然有序。几年以后,幼儿园面貌焕然一新,教育质量有了大幅度提高,而且在办学上渐渐显示出自己的特色,成为当地一所引人瞩目的先进幼儿园。 第二位园长在摸索幼儿园教学方向时,时常和教师们一起讨论、研讨、探索。这位园长的领导方式是()。
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园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理,要坚持以人为本的原则,要积极引进人才,努力造就人才,这是园长()的体现。
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(    )是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力,通过发布行政指令的方式,直接对教职员工产生影响的管理手段。 
( )是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力,通过发布行政指令的方式,直接对教职员工产生影响的管理手段。
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