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社会主义教育事业的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

单选题
2023-03-07 14:12
A、公平性
B、民主性
C、阶级性
D、社会性
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正确答案
C

试题解析

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从教育目的和教育方针的关系上看,教育方针()教育目的。
政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教育和教育工作的指导性文件是
我国的社会主义教育政策,是由中国共产党及其领导下的( )为社会主义教育事业的运行与发展而制定的行动准则。
个人本位论在教育目的上的主要流派有()的教育目的论
教育目的的个体本位论认为在教育目的的制定中,个人的价值高于社会的价值,其主要的代表有:
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
国家应当制定农业科技、农业教育发展规划,发展农业科技、教育事业。发展农业科技与农业教育事业的主要措施有()。
我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。
教育部统一领导和管理全国高等教育事业。
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等,这体现了高等教育目的的()作用。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分,是我国基础教育的重要组成部分;是我国学校教育和终身教育的()。
教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务,国家教育主管部门制定的有关教学和教育的()。
在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为()
从教育目的和教育方针的关系上看,教育方针()教育目的。
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