实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。

教育思想被划分成（）的教育思想、（）的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。

简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。

国防教育的原则是，经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与（）教育相结合。

思想政治工作创新必须坚持（）：要坚持（）相结合的原则、要坚持（）相统一的原则、要坚持（）、（）、（）。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。

以下是主张“教育的社会政治目的性和政治信仰与道德教育相统一”思想的教育思想家是（）。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

实践教育思想主张，必须坚持贯彻教育与（）相结合的基本原则。

我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。