小强是服刑人员子女，经常欺负班上的同学，上课不专心听讲，而且经常逃课去网吧打游戏，小强的爷爷很担心他，于是找到了阳光社会工作机构的小吴。在与小强的接触中，小吴用耐心和热心打动了小强，并且与小强达成协议：以后不欺负同学、不逃课、少上网、认真完成作业。这种介入属于（　）。

小强今年初三，临近中考，他十分紧张，担心自己考不上重点中学，为此焦虑不安，晚上经常失眠。近日，他的父母发现他有轻微的神经衰弱，为此，找到社会工作者小王。小王接案后，为小强提供了一系列服务，其中最重要的是对小强进行心理辅导和排压训练，让小强增强自信，勇敢面对即将到来的中考。这一服务体现出青少年社会工作的（　）原则。

某村4岁男孩小强跷二郎腿，边嚼槟榔边抽烟的视频在网上流传，被网友称为“社会范儿”男孩，社会工作服务机构的社会作者小王看到后到小强家家访，小王了解到，小强父母都在外打工，一直由爷爷奶奶照顾，在对小强的家庭监护能力进行评估后，小王关注的指标为（　）。

社会工作者小邓在社区开展服务时，一直严格遵守机构的要求与服务对象关系保持专业界限，今年春节时他接到了好几个服务对象发来的微信拜年红包，这让他左右为难。接受红包违反机购规定，不接受又怕让服务对象没面子导致关系疏远。针对小邓的情况，他面临的伦理难题是（　）。