教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（） -题库考试答案搜索网

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

单选题

2023-03-15 15:54

A、经济功能
B、育人功能
C、政治功能
D、文化功能

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正确答案

A

试题解析

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。

标签：小学教师资格证小学教育教学知识与能力

感兴趣题目

教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。

教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）

为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有()。

试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在（）。

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果，也是教师综合能力的再现，更是教师教育观念的体现。

教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（）特点。

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动（）的特点。

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

相关题目: 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以( ); “教学有法,但无定法,贵在得法。”这体现了教师劳动具有( ); 教育机智体现了教师劳动的（）特点; 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。; 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。; 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。; 人力资源分为现实人力资源与潜在人力资源，潜在劳动力主要包括（）; 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学); 教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有（）特点。; 16.资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力，实现了扩大再生产，从而能够榨取更多的剩余价值。在这种情况下，资本家把剩余价值转化为资本，这就是资本积累（）。; 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。; 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。; 教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。; 教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）; 小学全面发展教育包括：德育、智育、____、美育和劳动技术教育。; 人力资源分为现实人力资源与潜在人力资源，潜在劳动力主要包括（）; 中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训; 中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训; 教育承担着（），能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力．; 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。

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