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简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。

未知题
2021-07-18 00:22
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正确答案

有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背,反对题海战,反对疲劳战,反对课内损失课外补,反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习,强调全面,强调效率。有效教学要求老师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习,如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等,它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识,还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力,从而全面提高学生的学习能力。


试题解析

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感兴趣题目
提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。
形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。
适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦虑对学生的学习效率和复习的效果造成危害。()
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力
背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题: (1)探究学习的基本要素是什么? (2)探究教学的基本原则有哪些? (3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题?
阅读下面材料,回答问题。严格地说,板书不是一种独立的教学方法,而是常用的教学手段,但其在实际教学中有着重要的作用,有利于学生在学习时掌握要领,明确重点,把握结构,分清层次,也有利于学生对历史知识的记忆。--摘自叶小兵、姬秉新、李稚勇著:《历史教育学》(1)除以上材料所指之外,板书对学生的学习还有哪些作用?(2)历史教科书有一幅红军长征地图,使用哪些类型的板书可以帮助学生有效认知红军长征的历程?
教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了()等教学方法。
为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和()等教学方法。
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的( )以改善教师的教学和提高教学质量
有效的()可以与教学活动形成一种互动关系,为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
结合小学生的实际学习情况,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()
在实际教学中,教师进行突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试)不利于学生学习。这种做法的依据是学习的( )
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简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。
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学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
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学习中为提高学习效果和学习效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()。
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是(  )。
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