劳动对象有两类（）

（）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。

以劳动关系的协调为主，关注职业晋升阶梯和职业生涯设计，以资历为基础的报酬体系，绩效评估等问题的人力资源管理模式是()。

根据员工的实际劳动成果或工作绩效来决定劳动报酬的工资制度称为（）

企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象，而人-人关系才是组织管理心理学的对象。

属于劳动心理学措施的是

劳动心理学主要研究人在一定条件下的（）.

职位评价需要运用多种学科的理论和方法，如现代数学、工时研究、劳动心理学劳动卫生学、人机工程学和（）等。

绩效工资制度，即在事业单位中以职工的劳动成果为依据向职工支付劳动报酬。绩效工资收入所属的分配方式是（）。

对心理现象的某些特定方面进行系统评定的心理评估方法为（）

（）学派认为应以客观的方法处理客观的资料，强调以个体外观的行为做为心理学研究对象。

作品分析法是研究者借助学校的各种评定和记录以及学生的作品，来搜集研究对象有关心理和行为特征等数据资料的一种方法。