（1）职业道德。双语教师应该为推进双语教育的发展，为培养民汉兼通的人才和劳动者而贡献自己的智慧和力量。
（2）语言能力。双语教师应具备双语能力，能用少数民族语和汉语授课并组织实施教学。
（3）专业知识。双语教师应该有较全面的学科专业知识，非常熟悉所教学科的内容，能够熟悉地运用学科知识解释和解决教学中的问题，并随着叫教学的深入，不断提高自己的专业水平。
（4）教学能力。双语教师应该熟悉新课改的教学理念，熟悉教材和学生的学习情况，能够按照新课改的理念设计，组织学科教学，有效地引导学生学习，解决学生中的各种问题，取得良好的教学效果。