5.细菌的形态、大小、染色体、生物活性等性状最典型的细菌生长期是（  ）。

教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。

21．感染宿主细胞能形成包涵体的原核细胞型微生物是（    ）。

21．感染宿主细胞能形成包涵体的原核细胞型微生物是（    ）。

21．感染宿主细胞能形成包涵体的原核细胞型微生物是（    ）。

21．感染宿主细胞能形成包涵体的原核细胞型微生物是（    ）。

赖克将企业网络描写为不同形态,此中一些最通常的形态包括(    )。
 

21．感染宿主细胞能形成包涵体的原核细胞型微生物是（    ）。

下列呈高度多形态性的微生物是

在生产环境中，生产性毒物有不同的存在形态。下列各项，受生产性毒物形态影响的有（　）。

培养微生物的常用器具中，（　　）是专为培养微生物设计的。

在自然界存在的各种形态的原核生物中，最多见的形态是（　　）。

5.细菌的形态、大小、染色体、生物活性等性状最典型的细菌生长期是（  ）。

21．感染宿主细胞能形成包涵体的原核细胞型微生物是（    ）。