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对症状自知力的理解正确的是()。

单选题
2021-08-30 17:27
A、求助者能认识自己的异常,但不能作出解释,说明自知力完整
B、求助者能认识问题的存在,但不能分析原因,说明自知力完整
C、求助者能找出问题的原因及与症状的关系,说明自知力完整
D、求助者出现某些思维障碍和行为的异常,说明自知力丧失
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正确答案
C

试题解析

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心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
教学能力,是指将一定的知识或技能传授给他人,并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
()是心理学的概念,指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
知识和技能的关系:技能的获得有知识能更深入,知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系,但不能等同。对培养技能来说,知识只能起促进作用,不能以掌握知识来代替技能。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。
我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和()。
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
加强供电所岗位知识技能培训,开展对无技能等级人员培训和技能鉴定工作。
()活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
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心理技能训练根据心理机能训练的周期,可分为----、-----
心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度,可分为-( )
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心理咨询师边听求助者诉说,边点头表示理解而且鼓励其说下去,这在心理咨询技能中属于()。
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
职位分析的具体内容包括()、()、()、()、职位劳动强度和劳动环境的分析以及职位对员工的知识、技能、经验、体力、心理素质等必备条件的分析。
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。
关于能力、知识和技能的说法,正确的是()
关于能力、知识和技能的说法,正确的是()。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是()。
对区分心理正常与心理异常的原则的理解不正确的是()。
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是()。
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