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[单选题]第四代教育评价”者认为,第二代教育评价属的答案
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第四代教育评价”者认为,第二代教育评价属于
单选题
2021-09-01 15:43
A、测量时代
B、描述时代
C、判断时代
D、构建时代
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B
试题解析
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河南师范大学教育测量学
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()在美国哥伦比亚大学开设了世界上第一个冠名为“教育社会学”的讲座。
创办南开大学的教育家是(),创办复旦大学的教育家是(),燕京大学的创始人是();
蔡元培是中华民国政府第一人教育总长,担任过北京大学校长。
以教育类型为依据,教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和()
简述教育评价与教育测量、教育研究的区别。
蔡元培是中华民国政府第一人教育总长,担任过北京大学校长。
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别,在于教育评价()
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价()
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是( )。
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使用的电子器件可划分为四代,其中第二代和第四代计算机使用的器件分别为( )。
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( )在纽约大学讲授“公共关系”成为公共教育第一人;
20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )
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在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是( )
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第四代评价的基本方法是
第 18: 6学习使用准确量具进行测量是哪一个年龄阶段的教育目标( )。
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在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是()。
美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代,其中认为“评价在本质上是描述教育结果与教育目标相一致的程度”的是()
西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是()
教育学被正式列入大学课程始于十八世纪()在哥尼斯堡大学讲授教育学。
()年,()在()中开讲教育学,他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。
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