首页/ 题库 / [单选题]“国而忘家,公而忘私”“苟利国家生死以,的答案

“国而忘家,公而忘私”“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”等思想表达的中华民族的传统美德是()。

单选题
2021-09-01 15:49
A、提倡人伦价值,正视道德义务
B、重视整体利益,强调责任奉献
C、追求精神境界,向往理想人格
D、强调道德修养,注重道德践履
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正确答案
B

试题解析

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学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括()
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”,西汉的贸谊提出“国而忘家,公而忘私”,宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,明代的顾炎武提出“天下兴亡,匹夫有贵”等,这些都体现了中华民族传统美德中的()。
两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”,西汉的贾谊提出“国而忘家,公而忘私”,宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,明代的顾炎武提出“天下兴亡,匹夫有责”等,这些都体现了中华民族传统美德中()。
两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”,西汉的贾谊提出“国而忘家,公而忘私”,宋代的宋仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,明代的顾炎武提出“天下兴亡,匹夫有责”等,这些都体现了中华民族传统美德中的什么精神?
学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生()。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
西汉初年的贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家,公而忘私”,反映的是中华传统美德基本精神中的()
两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”,西汉的贾谊提出“国而忘家,公而忘私”,宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表明()
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
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两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”,西汉的贾谊提出“国而忘家,公而忘私”,宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,明代的顾炎武提出“天下兴亡,匹夫有责”等,这些都体现了中华民族传统美德中( )。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“国而忘家,公而忘私”“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”等思想表达的中华民族的传统美德是()。
“国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等,这些思想表达了中国传统美德中的()
“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
[单选题,3.5分] “国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等,这些思想表达了中国传统美德中的()
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
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19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是()。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
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