道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。

以一种直接和（）方式来表扬好的安全表现和行为，纠正不当的安全表现和行为是有效的现场安全指导，激励人们采取更安全的工作方式。

人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验，称为（）。

教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价。

道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

（）是起源于安徽的戏曲剧种，流行于安徽、江西和（）地区。

.通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的 ( )。

道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这指的
是道德的( )。

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道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

道德理论体系是研究道德现象的起源.本质和发展规律.道德的社会作用.人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（）