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[单选题]领导幅度的宽窄与领导者的能力成( ),领的答案
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领导幅度的宽窄与领导者的能力成( ),领导层次的多少与领导者的能力成( )。
单选题
2021-09-01 17:32
A、正比 正比
B、正比 反比
C、反比 正比
D、反比 反比
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B
试题解析
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青书学堂
许昌大学领导学基础(专升本)
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不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是（）。
不同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是（）
对于各级领导者来说，技术能力一般与领导者所处的组织层次成（）
一般来说，组织对领导者技术能力的要求领导者所处的管理层次成（）。
领导体制的（）包括领导者的领导层次与幅度。
领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）
领导者素质的层次性可分为三类，即概念能力、人际能力和（）。
我国还规定了非领导职务层次与领导职务层次对应的最高上限是（）。
根据领导的组织基础可以分为正式领导和非正式领导。
党的思想领导是政治领导和组织领导的重要前提和基础。
根据行政领导工作的重要程度和领导者与被领导者的能力情况，可将行政授权分为（）
在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是（）
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领导幅度的宽窄与领导者的能力成( ),领导层次的多少与领导者的能力成( )。
领导者需要具备广泛的能力，其中（ ）体现了领导者的社会能力。
我国还规定了非领导职务层次与领导职务层次对应的最高上限是（ ）。
领导者的领导能力是由（）组成的
领导者需要具备广泛的能力，其中（）体现了领导者的思维能力。
领导者需要具备广泛的能力，其中（）体现了领导者的个人能力。
领导者需要具备广泛的能力，其中（）体现了领导者的社会能力。
不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是（）
领导力就是领导者的领导能力。
管理幅度与领导者的水平、能力成（）
强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）
按领导的权威基础，领导者可分为正式领导和（）。
菲德勒认为，影响领导者领导效能的三大因素分别是：领导者与被领导者的关系，领导者权力的大小和（）
领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括知识基础、（）等。
我国规定非领导职务层次与领导职务层次对应的最高上限是
党政领导干部担任同一层次领导职务累计达到多少年的，不再推荐、提名或者任命担任《党政领导干部职务任期暂行规定》第二条所列范围内的同一层次领导职务？
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领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）
领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数：领导与（领导者·被领导者·情景因素）。
（）是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。
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