首页/ 题库 / [单选题] 语文教材实现由“教本”向“学本”转变的的答案
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以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
由( )和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
语文教材实现由“教本”向“学本”转变的关键是
单选题,1分] 语文教材实现由“教本”向“学本”转变的关键是
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。
语文教材实现由“教本”向“学本”转变的关键是如何进行教材的
《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、(  )三个部分组成。
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
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