学前教育科学研究的第二个阶段是（）

教育科学研究要遵循的基本原则是什么?

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。

“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）

简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。

关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：
一是主张研究教育管理现象；
二是主张研究教育管理过程；
三是主张研究（）

教育科学理论研究的基本过程是什么？

小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。

教育研究方法的基本原则，是教育研究工作的保证，其中关系到研究目的能否真正实现的是（）

深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。

在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。