课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）

教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。

按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。

按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（ ）。

按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。

根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（ ）和总结性评价。

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。

教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。

在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。

按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。