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学生学习体操动作，这种学习属于（）。

单选题

2021-09-01 23:29

A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、语言联结学习

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B

试题解析

标签：青书学堂河套学院学前儿童教育心理学

感兴趣题目

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。

学生学习直角三角形，这种学习属于（）。

学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）。

美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。

小学生学习第九套广播体操，这属于（）记忆。

为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。

为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿

相关题目: 学生学习体操动作，这种学习属于（）。; 某学生学习的目的只是为了获得父母给予的奖励,这种学习动机属于( )。; 为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。; 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。; 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。; 学生学习体操动作，这种学习属于()。; 一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。; 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。; 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。; 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形，这种学习属于（）。; 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于（）。; 技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？; 在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。; 教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。; 简述学前儿童学习数学的心理特点。; 学生学习体操动作，这种学习属于（）。; 学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。; 为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。; 为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）; 请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。

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