由对硝基苯酚还原为对氨基苯酚，首选的还原方法是（）

从对硝基苯酚制备对氨基苯酚有几种还原方法？并写优缺点。

挥发酚类化合物在加氯消毒后，苯酚、甲苯酚等生成臭味强烈的（）。

蒸馏后溴化容量法测定苯酚的反应中，苯酚的基本单元是（）。

苯酚毒性非常大，实验室发生苯酚泄露时，应该采取的措施是（）。

某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共30吨，香蕉、柚子和梨共50吨，柚子占水果总数的1/4。一共运来水果多少吨?

已知某班组班加工量是3247吨，初顶汽油产量是107吨、常顶汽油产量64吨、长一线油产量为230吨、常二线产量为458吨、常三线产量为117吨、减顶油量是4吨、减压一线油172吨，问本班轻收是多少？

某生产性建设项目年设计生产能力为20万吨，年固定成本为1000万元，产品每吨销售价格为2000元，每吨可变成本为1600元，营业税金及附加为200元/吨。则用生产能力利用率表示的盈亏平衡点为（）。

计算题：在炼焦中，焦油占干煤的4%，焦炭占干煤的70%，现收到焦油4000吨，此时生产焦炭多少吨？

：假定在美国生产两吨钢的劳动时间与生产半吨羊毛的劳动时间相等等，在澳大利亚，生产一吨钢的劳动时间与生产一吨羊毛的劳动时间相等。顼在将澳大利亚1吨羊毛换美国的2吨钢，结果澳大利亚多得了1吨钢，美国多得了半吨羊毛。对这种做法正确的理解是（ ）。

一矿槽里存矿12000吨，用两台给料机下矿，一台为每小时600吨，另一台为每小时400吨，问两台同时下料多长时间能把这些矿槽下空？用600吨一台下空料用多长时间？

案例： 下面是某位教师关于"酚的性质和应用"的教学片段。 【引入】通过前面几节课的学习，大家知道：醇是链烃的羟基衍生物，其结构特点是羟基与链烃基直接相连接。 【设问】羟基与苯基直接相连接的化合物，是否也是醇呢？ 【讲解】请同学们比较黑板上这几种有机物的结构简式，总结醇、酚的结构特点。 【小结】羟基与苯基直接相连接的化合物是酚类。苯酚是最简单的酚。 【师】引导学生看P71苯酚分子的比例模型，寻找苯酚分子和苯分子之间的区别与联系。 【活动与探究】 （实验1）观察苯酚的颜色、状态，闻一闻苯酚的气味 生：观察，并闻药品的气味。有的同学提出疑问："我观察到药品有一点红色？"并讨论。 师：苯酚部分被氧化时会呈红色。 追问：那苯酚应如何保存呢？ 生：隔绝空气，密封保存。 （实验2）在试管中加入少量水，逐渐加入苯酚晶体，不断振荡试管。继续向上述试管中加入苯酚晶体至有较多晶体不溶解，不断振荡试管，静置片刻。（提醒同学实验过程中接触苯酚一定要注意安全及出现情况的处理方法） （实验3）将上述试管放在水浴中加热。从热水浴中拿出试管，冷却静置。 师：清洗内壁沾有苯酚的试管用热水还是冷水？为什么？ 生：用高于65℃的热水，因为苯酚能与高于65℃的热水互溶。 （实验4）将苯酚晶体分别加入到苯和煤油中，并与实验2作比较。 【小结】无色晶体，有特殊气味。常温下在水中溶解度不大，65℃时与水任意比互溶。易溶于有机溶剂中。 根据上述材料回答问题： （1）试评价此教学片段的导入。 （2）试说明实验教学的意义。