四、论述题 依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。

生产单位专业化原则主要有（）原则、（）原则、综合专业化原则。

专业情意包括：专业理念、（）、专业性向、专业自我。

淮南师范学院现有（）个国家级特色专业建设点，（）个省级特色专业，（）个省级专业综合改革试点，（）个省级人才培养模式创新试验区。

创新要在科学理论的指导下进行，需要有扎实的专业知识作为基础。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

（）则主要是综合知识、专业知识的考试。

工程咨询需要多种专业知识和大量信息资料，这些知识的综合运用是咨询（ ）的基础。

社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括（）。

掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。

教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。