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学Th在遇到有多种可能解答的问题时,有些人倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式称为( )。

单选题
2021-09-02 13:30
A、场独立型
B、冲动型
C、场依存型
D、沉思型
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正确答案
D

试题解析

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Keyboard Error or no keyboard present.表示哪个配件有问题()
基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时,倾向于()。
学生解答问题时,“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
“学过逻辑的人有些是学过中国文学史的,这个班所有的学生都学过逻辑,所以,这个班有些学生学过中国文学史”。这个三段论的错误是()。
选项就是问题的多种可能回答,常常包含一个正确答案,几个错误答案,错误的答案叫“()”。
有些人具有超人的艺术才能,而有些人在写作方面显得出类拔萃,从个性心理特征的角度说,这属于人在认识客观对象的过程中表现出的()上的差异。
学生解答问题时,“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
影响问题解决的心理因素:问题解决受多种心理因素的影响。有些因素对问题解决的思维活动起促进作用,有些因素则妨碍思维活动对问题的解决。动机和情绪;知识和经验;原型启发;定势;功能固着;()
人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()
()是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下,解决问题时的倾向性。
在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地进行假设检验,并且常常出错的认知方式是()。
在有几种可能解答的问题情况中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )。
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学过逻辑的人有些是学过中国文学史的这个班所有的学生都学过逻辑所以这个班有些学生学过中国文学史”这个三段论的错误是()
( )是心理活动的趋势,在过去经验的影响下,对解决后类似问题时的心理活动趋势或(倾向性)。
初中学Th心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈,他们易于( )。
学Th在遇到有多种可能解答的问题时,有些人倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式称为( )。
教师在教育教学中应当( )对待学Th,关注学Th的( ),因材施教,促进学Th的实际发展。
学Th心理发展具有( )等基本特征。

有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错。这种认知方式被称()。

需重视和维护心理健康,遇到心理问题时应怎么办?()
一般人在接受信息时不仅判断信息本身,而且判断发讯人,信息发源的层次越高,便越倾向于接受。
在应用ORS液的过程中,错误的做法是()
在评定时遇到任何有问题或可疑的显示时,应该()
在应用ORS液的过程中,错误的作法是()
面对几种可能解答的问题情境,某生倾向于深思熟虑,做出判断的错误较少,他的认知方式属于()。
在现场调查时,当问及某个敏感问题时,很多被调查对象倾向于夸大或掩盖真实情况,此时可能引起的偏倚是()
这种说法您是否赞同:每个人一生的各个阶段中都会遇到心理卫生问题。()
在应用ORS液的过程中,错误的是()
拥有金钱会使人倾向于独立解决问题而不是找人帮忙。
在悬念设置方面,一般()更倾向于分段设置,密集解答。
瑞士心理学家荣格根据力比多倾向于内部或外部把人分为
小刚学习遇到问题时,有时候会去互联网上寻求解答,建议他去()搜索为佳。
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