学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（）原则。 -题库考试答案搜索网

学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（）原则。

单选题

2021-09-02 13:43

A、有效性原则
B、民主性原则
C、规范性原则
D、导向性原则

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正确答案

C

试题解析

标签：国家开放大学教育学

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凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）

学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）。

学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　　）。

学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）

学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（　）

学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）

（）指社会通过学校对受教育者的身心进行的有目的、有计划、有组织、有系统的影响和培养的活动。

学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，这种活动属于（　　）。

课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）

学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态，难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动，总是有目的、有计划、有组织的影响过程，这体现了德育过程的（）

相关题目: 学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套科学合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（）原则。; 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为; 小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的,不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。( ); 学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（）原则。; 托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）; （）是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并作出价值判断的过程。; 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）; 高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。; 高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（）; 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。; 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。; 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。; 学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。(); 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是(); 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()．; 应急演练必须有计划、有目的、有组织、定期的进行。; 广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）; 学校为实现教育目的，有计划地组织学生走出校门，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是（）; 托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）; 小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。

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