口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）

语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

语文课程与教学论的研究重点是（）。

语文课程与教学论以（）为研究对象。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论

在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。

《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。

学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）

语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。