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[多选题]不属于沟通分析理论中的人格状态的是的答案
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不属于沟通分析理论中的人格状态的是
多选题
2021-09-03 16:12
A、自我人格 状态
B、儿童人格状态
C、成人人格状态
D、超我人格状态
E、以上全错
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正确答案
A@#@D
试题解析
标签:
联大
周口师范学院
学前儿童家庭教育
感兴趣题目
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是( )
可以在()阶段采用Make-or-buy决策分析。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
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下列说法中不属于学前儿童美术教育的方法的是( )
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是(B )
不属于沟通分析理论中的人格状态的是
不属于学前儿童科学教育总目标的是()。
不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
下列不属于学前儿童语言教育活动的是()。
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“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的()。
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的()
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