(1)上述两种解法的思维路向是什么? (2)第二种解法所反映的数学思想方法是什么? (3)如指导高年段小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。 (4)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。

工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院的数学教学方法比商学院的要好。以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：

专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的（）所决定。

简述小学数学课堂教学的评价。

简述小学数学课堂教学的本质特征。

目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。

数学课堂教学设计的意义是（）

幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）

幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）。

课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。

课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。

有效的课堂教学是保证教学质量的关键，但是在实际教学中却有很多课堂教学不能称之为有效的数学教学。试列举现实中“不能称之为有效的数学教学”的现象，并说明如何进行真正有效的数学教学。