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（）是学生学习数学的重要方式。

多选题

2021-09-03 16:25

A、动手实践
B、自主探索
C、合作交流
D、模仿记忆
E、观察

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正确答案

A@#@B@#@C

试题解析

标签：联大信阳师范学院小学数学教学研究

感兴趣题目

数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。

小学生数学学习迁移的特点主要有（）。

小学生数学认知的基本方式是（）与（）。

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，（）也是学习数学的重要方式。

由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于（）

简述小学数学学习方式

简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()。

小学生数学认知的基本方式是？

小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,( )也是学习数学的重要方式。

小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？

相关题目: 小学生数学认知的基本方式是（）与（）。; 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的; 给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的( ); 小学生数学学习中的主要矛盾是( )。; 在下列选项中，不属于传统小学数学学习方式的特点是？; （）是学生学习数学的重要方式。; 小学生数学学习迁移的特点主要有( ); 小学生良好的数学学习习惯包括( ); 小学生数学学习迁移的特点主要有( ); 小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。; 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。; 如何指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。; 8.下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价童在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。; 下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。; 小学生数学课程标准指出“（）”是学生学习的重要方式。; 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。; 工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院的数学教学方法比商学院的要好。以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：; 给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）; 小学生良好的数学学习习惯包括（）。; 小学生数学学习中的主要矛盾是()

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